編者按：
“身著素衣，心有錦緞。”
少年對于世界的所有好奇，在老師那里總能找到答案。
人生的考卷中沒有送分題，幸而有老師教給過我們標準答案。經(jīng)歷了疫情的考驗，今年的教師節(jié)有些不同。那些在疫情中堅守崗位的老師們是學(xué)生們最寶貴的財富，在此背景下，河南廣播電視臺映象網(wǎng)推出【乘風(fēng)破浪的老師們】系列報道，挖掘全省優(yōu)秀教師的突出事跡和典型形象，展現(xiàn)教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，獻禮教師節(jié)。
映象網(wǎng)記者 陳偉然
作為中學(xué)高級教師，高中數(shù)學(xué)教師的何小龍，從1997年7月參加工作以來，做了19任班主任、12年年級長、9年學(xué)校中層干部，目前擔(dān)任鄭州市第七高級中學(xué)新疆部主任兼任鄭州樹人中學(xué)黨支部書記。作為數(shù)學(xué)教師，他把“讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、讓學(xué)生會學(xué)數(shù)學(xué)”作為自己的奮斗目標，不斷提升自己的專業(yè)水準和業(yè)務(wù)能力，引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)的世界里放飛思維，使數(shù)學(xué)課成為學(xué)生最喜歡的課。
用心呵護，增強育人能力
作為班主任，何小龍秉持“每個孩子都是一粒種子，各有花期，我們只需要全心耕耘，靜待花開”育人理念，奉行身教重于言傳工作原則，注重學(xué)生理想信念教育、習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素質(zhì)提升。
做班主任的十九年里，何小龍多法齊臻，注重學(xué)生行為養(yǎng)成；關(guān)注學(xué)生身心冷暖，建立和諧師生關(guān)系。何小龍是孩子們口中親切的 “龍哥、龍叔”，無論他們開心還是郁悶都會樂于來找他分享，甚至在“不小心”對異性同學(xué)產(chǎn)生好感時找他傾訴，“和諧的師生關(guān)系，讓我們成為‘別班孩子’眼中最幸福的班。”
2014年，何小龍安陽老家的父母突遇車禍，母親在ICU搶救八天后不幸離世，父親重傷，家中大哥腦梗無法自理，他覺得自己的人生陷入了無際的黑暗之中。“是我的孩子們用他們的真情陪我度過了生命中最黑暗的40天。”孩子們把每天的期待和祝福疊成千紙鶴，他們把他們的真情融入“勵志卡”……那辦公室門上心形的勵志卡，那點點滴滴心疼和鼓勵何小龍的話語，至今仍讓他難以忘懷：這些孩子們，用他們的實際行動稀釋了我的痛苦，讓我更堅強地面對生活。
長情陪伴，共育天山雪蓮
2015年11月，何小龍接任學(xué)校新疆部主任，負責(zé)學(xué)校內(nèi)地新疆高中生班600余名新疆娃娃的學(xué)習(xí)生活管理。“這些孩子每年8月從三千多公里之外的新疆來到中原腹地，次年6月才能回家，而我，就成了他們在鄭州的家長。”
何小龍深知疆部孩子的教育工作任重道遠，對于這群常年在外求學(xué)的孩子來說，老師的關(guān)切顯得尤為重要。為了豐富這些孩子的學(xué)習(xí)與生活，他和疆部的老師們組織新疆娃娃進行思政學(xué)習(xí)、培優(yōu)輔弱、外出研學(xué)、節(jié)日聯(lián)歡、社團活動等，幾乎所有的節(jié)假日，他都和疆部的孩子們在一起。“這五年的大年三十和初一我都在學(xué)校陪疆部孩子一起過，我愛人帶著孩子回信陽娘家；大年初二到初五我們一家在安陽匯合陪我父親過年；大年初六再回到學(xué)校，成了我家最近春節(jié)的“新常態(tài)”。慶幸的是，家人對我工作的理解支持，讓我沒有后顧之憂。”
守崗盡責(zé)，抗擊新冠疫情
2020年初，突如其來的“新冠肺炎疫情”打破了往常的節(jié)奏。從元月21日（臘月27）開始何小龍連續(xù)48天守在學(xué)校（至5月6日的105天，僅回家5晚）沒有邁出大門一步，和580個新疆學(xué)子同吃同住同學(xué)習(xí)、共同抗疫，近在一公里外的妻兒卻只能通過屏幕相見。
“我們根據(jù)疫情的變化研究、制定新的防疫對策，想方設(shè)法聯(lián)系防疫物資，認真落實通風(fēng)消殺，開展線上班會課提高認識、統(tǒng)一思想，集體為孩子們采購生活用品，統(tǒng)計孩子們每天的體溫、飲水量、鍛煉時間，組織孩子們有序?qū)W習(xí)、開展活動，每天三餐盯著孩子們排隊、洗手、錯峰……”100多天的日子何小龍就在認真落實這些瑣碎的小事、和孩子“斗智斗勇”中過去。
朝夕相伴，在疫情的陰霾下疆部孩子們依然溫暖心安；因為堅守，100多天的防疫隔離工作有條不紊，580個孩子生活學(xué)習(xí)有序、健康快樂成長。
何小龍說，或許他不是一個稱職的兒子、丈夫和父親，但他無愧人民教師這個稱號。“回顧二十三年的工作生涯，我再一次確認，哪有那么多轟轟烈烈的壯舉？只要用心把該做的做好，便可靜待花開，清風(fēng)自來。全心耕耘待花開，春風(fēng)化雨育英才，前方的路漫長而修遠，孜孜不倦的我仍是一位行者。”
