9月4日，中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會在北京開幕。這是新冠肺炎疫情發(fā)生以來，第一次以線上線下相結(jié)合的方式舉辦重大國際經(jīng)貿(mào)活動，備受全球關(guān)注。教育展區(qū)有哪些新的“黑科技”？疫情下是否還能留學(xué)？中國學(xué)生是否還有其他享受海外教育資源的途徑？今天（5日），央視新聞推出服貿(mào)會特別節(jié)目《為您服務(wù)》，帶您探訪教育服務(wù)展區(qū)，在線教育、留學(xué)那些事一網(wǎng)打盡，與“網(wǎng)紅教授”戴建業(yè)等嘉賓云端共話。

　　“留學(xué)”，服貿(mào)會教育展上留下熱切關(guān)注

　　中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會（簡稱“服貿(mào)會”），會上設(shè)有1個綜合展，8個專題展，包括文化服務(wù)、金融服務(wù)、冬季運動、旅游服務(wù)、服務(wù)機器人、體育服務(wù)、教育服務(wù)、5G通訊服務(wù)。

　　2020年服貿(mào)會教育服務(wù)專題展以“教育引領(lǐng)未來——開放、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題，邀請國際教育組織（機構(gòu)）、知名中外合作辦學(xué)機構(gòu)、留學(xué)服務(wù)機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)及外籍人員子女學(xué)校參加線下線上展覽。據(jù)悉，教育服務(wù)專題展線下展區(qū)總面積1650平方米，按照展商性質(zhì)和展示內(nèi)容劃分為國際教育交流、中外合作辦學(xué)、留學(xué)服務(wù)和在線教育四大區(qū)塊。

　　 央視新聞記者打卡服貿(mào)會 教育“黑科技”不勝枚舉

　　今天（5日），央視新聞記者帶您走進教育服務(wù)展區(qū)，感受教育服務(wù)的新變化。

　　△央視新聞記者體驗智慧教室 學(xué)習(xí)互動更有沉浸感

　　智慧教室處于在線教育區(qū)塊，未來智慧教室在線上課時，身后鋪綠幕就可以“實地”操控課件，背景也會有相應(yīng)改變，會有更加身臨其境的感覺，現(xiàn)在已經(jīng)有很多學(xué)校在使用這樣的形式直播了。

　　△央視新聞記者現(xiàn)場操作錯題打印機

　　家長可看到學(xué)生在錯題打印機上所有操作的情況，這些數(shù)據(jù)可以精確地劃分到，每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的時間，薄弱點更集中在哪些地方，進而可以進行更精準(zhǔn)的提高。

　　△在留學(xué)服務(wù)展區(qū) 可咨詢留學(xué)生情況

　　留學(xué)服務(wù)展區(qū)呈現(xiàn)出國留學(xué)、留學(xué)回國、來華留學(xué)、教育國際合作與交流等領(lǐng)域的服務(wù)。同時，在線上展位設(shè)置了官方網(wǎng)站教育綜合展區(qū)，展示“互聯(lián)網(wǎng)+”留學(xué)服務(wù)等相關(guān)內(nèi)容，可現(xiàn)場體驗在線留學(xué)業(yè)務(wù)辦理。

　　 疫情下要不要出國留學(xué)？教育展區(qū)里的“大問題”

　　疫情之下，海外留學(xué)的問題受到家長們的廣泛關(guān)注，也有一些海外院校設(shè)立展臺參與本屆服貿(mào)會。

　　疫情下是否還要出國留學(xué)？針對眾多家長和學(xué)生的疑惑，央視新聞在服貿(mào)會現(xiàn)場演播室邀請了教育部涉外教育監(jiān)管信息網(wǎng)總編輯陳志文，并連線總臺駐英記者白樺就相關(guān)問題深入探討。

　　總臺駐英記者白樺介紹，作為一個留學(xué)大國，我國2018年有約66萬學(xué)生外出海外留學(xué)，而來華學(xué)習(xí)的海外留學(xué)生有將近50萬。在中國留學(xué)生的目的國選擇方面，第一是美國，第二是英國。

　　△大巴接送、送餐到宿舍 英國高校提升留學(xué)體驗

　　 總臺記者云端透露：英國正在想辦法吸引留學(xué)生

　　白樺介紹，目前部分英國高校已啟動大巴接送、送餐到宿舍甚至包機運送留學(xué)生返校等措施，努力提升留學(xué)體驗，進而吸引更多海外留學(xué)生選擇英國。

　　截至目前，在赴海外留學(xué)的中國學(xué)生中，本科以上數(shù)量增長，但是碩士博士的留學(xué)人數(shù)可能會受到疫情比較大的沖擊。這主要是由于在很多學(xué)生與家長眼中，本科教育是剛需，但本科以上，是出國深造還是留在國內(nèi)選擇工作，在疫情蔓延的大背景下并不明朗，這就使部分留學(xué)生出現(xiàn)了分流。

　　 出國留學(xué)多聽學(xué)長意見 “老生常談”很必要

　　白樺建議，為了自身的安全，留學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格地遵守隔離政策。另外，遇到問題時，要常和學(xué)校進行溝通，包括招生處的老師以及中國留學(xué)生組織的各種群組，并積極地聽取學(xué)哥學(xué)姐的意見。

　　在節(jié)目中，教育部涉外教育監(jiān)管信息網(wǎng)總編輯陳志文表示，因為留學(xué)生特別謹(jǐn)慎戴口罩、很自律，所以染病率低、患病人數(shù)少。

　　而除了疫情防控外，最應(yīng)該被強調(diào)的，其實是應(yīng)在留學(xué)前做好各種準(zhǔn)備。

　　第一是語言問題，留學(xué)生要先具備一定程度的外語能力，才能支撐留學(xué)生的海外生活。

　　第二是學(xué)業(yè)問題，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，杜絕弄虛作假的行為。

　　第三是要對當(dāng)?shù)匚幕贫人辛私?/strong>，避免被卷入不必要的麻煩中。

　　△總臺記者提出三點建議贈予選擇留學(xué)的學(xué)生

　　 總臺記者劃重點：出國留學(xué)得“網(wǎng)羅萬事”

　　習(xí)慣看手機→習(xí)慣收郵件

　　疫情下，由于很多時候是上網(wǎng)課，學(xué)生和老師面對面的時間很少。由于很多安排都是通過郵件進行通知，所以大家要養(yǎng)成每天檢查自己電子郵件的習(xí)慣，以便了解近期的學(xué)習(xí)日程。

　　切忌“到了再說”！學(xué)會凡事遠(yuǎn)程預(yù)約

　　英國是一個遠(yuǎn)程預(yù)約社會，很多活動都需要先進行遠(yuǎn)程預(yù)約，并非臨時安排就能成行。所以大家要改變“到這兒再說”的習(xí)慣，凡事遵守預(yù)約。

　　“舌尖上的留學(xué)生活”：學(xué)會烹飪

　　當(dāng)孩子拿到錄取offer時，希望家長監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)做飯。一方面是為了照顧自己的“中國胃”，另一方面也是為了應(yīng)對疫情中，英國很難點到外賣的具體情況。只有掌握一定的烹飪技巧，留學(xué)生們才能在很大程度上支撐自己在海外的生活。

　　在線教育“在線”聊 網(wǎng)課得失網(wǎng)上論

　　 在線教育因“疫”實戰(zhàn) 這些問題得留意

　　新冠肺炎疫情對于我國教育體系來說是一次被動的成長和技術(shù)升級。全國大概有兩億中小學(xué)生、一千多個大學(xué)開展了線上教學(xué)。目前大概170多個國家和地區(qū)的學(xué)生轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)上，截至5月份，全球大概80%的學(xué)生都轉(zhuǎn)戰(zhàn)在線教育。

　　中國最早轉(zhuǎn)戰(zhàn)在線教育，由于疫情突如其來，在線教育接受了一次“實戰(zhàn)演練”。

　　在這次“實戰(zhàn)演練”中探索到了在線教育的一些有益方面：孩子坐在家里學(xué)習(xí)新知識既節(jié)省了上實體課程的路程時間，又避免了孩子出門的安全隱患。課程多樣，選擇范圍更寬廣，各種類型的課程應(yīng)有盡有。種類豐富的網(wǎng)絡(luò)課程為家長和孩子們提供了更多的選擇。

　　但同時也暴露了一些問題：

　　在線學(xué)習(xí)平臺存在諸多問題。

　　老師在線教育的技能問題；很多老師經(jīng)常“翻車”，一些軟件不會用。

　　意識問題：在線教育以為課堂搬家；“融合”涉及到課程教學(xué)的重構(gòu)，涉及到治理評價重構(gòu)，如果不重構(gòu)就無法融合。

　　 “網(wǎng)紅”教授戴建業(yè)：線上線下教育應(yīng)相互促進

　　64歲的戴建業(yè)教授是華中師范大學(xué)文學(xué)院的教授、博導(dǎo)。戴教授此前在抖音開設(shè)賬號，上傳了自己在課堂上幽默解讀古詩詞一些課程片段，短短20天就在抖音上圈粉100萬。

　　華中師范大學(xué)戴建業(yè)教授在連線中提到，在線教育不是“搬家”，不能系統(tǒng)化去講授知識，應(yīng)該是一個點一個點地講，這樣的形式又生動活潑，在一個點上不斷深化發(fā)散。

　　戴建業(yè)說，網(wǎng)上講課不同于線下課堂，網(wǎng)課有很高的自由度，坐在屏幕前的學(xué)生可以選擇聽或者不聽。這就要求在線教育老師無論線上線下講課，前面5秒鐘甚至10秒鐘必須抓住，足夠吸引學(xué)生。

　　他還講到在線教育老師應(yīng)該適應(yīng)“網(wǎng)上受眾”，因為線下教育可以教到具體范圍的學(xué)生（本科生、碩士生和博士生），在線教育就需要考慮受眾群體有老人、小孩。

　　在談到線上線下授課孰優(yōu)孰劣時，戴教授表示，線上線下相結(jié)合的方式應(yīng)相互促進，面對面授課更有激情，且與學(xué)生有互動，比傳授知識更重要的是老師之間的和師生之間人格的熏陶和毅力的培養(yǎng)。

　　明天（9月6日）下午

　　央視新聞服貿(mào)會特別節(jié)目《為您服務(wù)》

　　將帶您探訪旅游服務(wù)展區(qū)

　　中國旅游研究院的院長戴斌 網(wǎng)紅短視頻博主史里芬

　　與您暢聊后疫情時代下旅游業(yè)發(fā)展的未來

　　監(jiān)制丨唐怡

　　制片人丨劉峰

　　策劃丨張慶

　　編輯丨毛亞偉 朱辛未