近日，教育部針對(duì)在政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第三次會(huì)議中，關(guān)于要保證青少年體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間的提案做出回應(yīng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，嚴(yán)禁擠占體育課和學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間。

中小學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)

回應(yīng)指出，要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課。明確要求中小學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。針對(duì)突發(fā)疫情，教育部印發(fā)了《關(guān)于在常態(tài)化疫情防控下做好學(xué)校體育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和體育教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新形式加強(qiáng)學(xué)校健康教育教學(xué)。

深化體育教育改革修訂體育課標(biāo)和教材

下一步，教育部要將在已有工作基礎(chǔ)上，深化學(xué)校體育教育教學(xué)改革，修訂體育課標(biāo)和教材，持續(xù)實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)推進(jìn)體育品牌項(xiàng)目建設(shè)。

加強(qiáng)體育師資場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)

同時(shí)，要加強(qiáng)體育師資場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)。要求指導(dǎo)各地制訂體育教師配備和場(chǎng)地器材建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)“體育美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃”，開(kāi)展體育對(duì)口定點(diǎn)幫扶和志愿服務(wù)。實(shí)施體育教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生支教計(jì)劃，推進(jìn)高水平退役運(yùn)動(dòng)員任職體育教師工作。

健全學(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系

除此之外，還要健全學(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系，持續(xù)實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)步推進(jìn)體育中考改革。

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不久前，

一位體育老師

曬出了他“卑微”的聊天記錄

引起了網(wǎng)絡(luò)熱議

你還記得

上學(xué)時(shí)候的體育課嗎？

一個(gè)學(xué)期能見(jiàn)到

你的體育老師幾次？

此聊天記錄一出

引來(lái)不少網(wǎng)友的共鳴

大家紛紛曬出自己的經(jīng)歷

比如，有網(wǎng)友說(shuō)

本應(yīng)該是體質(zhì)最好的那個(gè)

最后卻經(jīng)常被“生病”！

網(wǎng)友積極討論背后

一個(gè)問(wèn)題值得思考

學(xué)生在校期間的體育課

應(yīng)該怎么上？

強(qiáng)健體魄，是教育的一部分，

文明精神，發(fā)端于健康體質(zhì)和身心。

體育課不再變“萬(wàn)能課” ，

體育老師不再“卑微”，

體育課成堂堂正正必修課之日，

才是重視人的全面素質(zhì)，

而非只看分?jǐn)?shù)的真正教育崛起之時(shí)。

（ 河南經(jīng)濟(jì)廣播）