在疫情期間“停課不停學”的大背景下，虎牙、斗魚等直播平臺也趁機殺入在線教育領域。據央視報道，今年2月初，虎牙直播開通免費上網課渠道。然而，在虎牙直播App中，一打開，首先彈出的卻是各種網游的興趣選項，其所謂的免費網課頁面中，也有大量精心包裝的游戲廣告，類似的情況同樣出現在斗魚平臺。6月8日，@央視新聞 點名批評，虎牙、斗魚兩大平臺借免費網課向學生推廣網游。目前，兩款直播軟件相關板塊的網游廣告均已下架。

　　兩大平臺教育板塊的網游廣告已經下架，但此事確實有必要進一步掰扯清楚。客觀說，直播平臺利用自己的平臺優勢，在疫情期間搶占在線教育市場，也無可厚非。但是，網課就是網課，網游就是網游，試圖以免費網課的方式推廣網游，這無疑是“劍走偏鋒”，既與平臺該承擔的社會責任和相關規定不符，也注定難以走遠。

　　根據教育部等部委自2018年起下發的《教育部辦公廳關于嚴禁有害App進入中小學校園的通知》等文件，各級學校“凡發現包含色情暴力、網絡游戲、商業廣告等內容及鏈接，要立即停止使用”。換言之，在規定層面，網游必須與學生學習產品“脫鉤”是早就明確的。雖然說直播平臺搞免費網課，與一般的學習App有差別，但在這個事上顯然不能“摳字眼”，在網游與網課之間，直播平臺只能“二選一”，這個是起碼的底線。

　　在免費網課頁面做網游廣告，說到底就是借網課之名實現對未成年人網游用戶的精準“收割”。這一點相關平臺不應該“裝糊涂”。但如此赤裸裸的操作能夠堂而皇之地上演，說到底還是與整個社會對待未成年人接觸網游的態度的曖昧，有著分不開的關系。

　　一方面，移動互聯網時代，網絡已是基礎設施，未成年人從小就必然要與網絡打交道；但另一方面，該有的規則和“防火墻”卻遲遲無法建立。比如，我們至今依然沒有游戲分級制度，雖然說近幾年也在推廣游戲防沉迷系統，但現實中未成年人接觸網游的門檻仍非常低。比如同樣在最近，有媒體報道，葫蘆島市一名14歲女孩因被家長發現在《龍族幻想》中充值超6萬元而自殺；今年4月，河北邯鄲一對兄妹因為“游戲里能重生，我想試一試”而跳樓。最近幾年，類似的“天價充值”和因游戲引發的悲劇一再發生，但是我們發現，未成年人接觸網游卻似乎變得越來越防不勝防。

　　當然，這里面肯定有家長的教育責任。但家長和孩子面臨的大環境是，網游營銷似乎無處不在。不管是各色層出不窮的游戲彈窗，還是電梯里的網游廣告，抑或是如虎牙、斗魚借網課“搭載”網游廣告，都說明網游的傳播環境極其寬松，不夸張地說，網游已經在線上線下實現了對每個人的“包圍”，這對未成年人的引誘可想而知。而虎牙、斗魚這次的做法，不過是因為顯得過于“反差”鮮明而引發關注。由此更應該得到正視的是，到底如何為“無遠弗屆”的網游營銷傳播劃定邊界，如何為未成年人接觸網游建立真正科學有效的“防火墻”？

　　需要厘清的一個誤區是，主張對網游的推廣傳播確立邊界，為未成年人參與網游設置門檻，并不等于壓制網游行業的發展，而是說任何行業都應該平衡好其行業利益與社會效益。支持網游業健康發展，也并不能與毫無節制的推廣營銷，以及不加區別的“收割”用戶畫等號。在這個意義上，我們確實急需建立新的游戲行業發展規范，讓網游與未成年人真正保持一個安全距離。否則，就很難避免下一個虎牙、斗魚。

　　在這個方面，社會的態度，不管是限制網游的營銷推廣，還是為未成年人建立更有效的防沉迷系統，都應該更明晰、更堅決，從而助推相關立法的跟進。（朱昌俊）