在學(xué)校的社團活動上，一名小學(xué)生對機器人產(chǎn)生了濃厚的興趣。鄭報全媒體記者 馬健 圖

　　中原網(wǎng)訊（鄭報全媒體記者 張競昳）教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，新中國成立70年來，河南各級各類教育蓬勃發(fā)展，蹚出了一條“窮省辦大教育”的成功之路。8月23日，省政府新聞辦舉辦“壯麗70年·奮斗新時代”系列主題第二場發(fā)布會——教育專題新聞發(fā)布會，回顧全省教育70年改革發(fā)展歷程，同時提出，在由教育大省向教育強省跨越的重要階段，河南將開啟新征程，加快推進教育現(xiàn)代化，服務(wù)中原更出彩。

　　■壯麗70年

　　各級各類教育惠及全省

　　基礎(chǔ)教育逐步普及。1949年，河南小學(xué)、普通中學(xué)在校生161.45萬、4.08萬，2018年達到994.6萬、661.94萬，均居全國第一位。從2007年實現(xiàn)“基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲”目標，到2013年真正意義的免費義務(wù)教育得以實現(xiàn)，如今，全省85%的縣（市、區(qū)）實現(xiàn)了義務(wù)教育基本均衡。

　　職業(yè)教育逐步壯大。從1949年的8所職業(yè)學(xué)校、在校生1573人，到現(xiàn)在的838所、236.63萬，河南職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校數(shù)和在校生人數(shù)均居全國第一，河南少林武術(shù)等職教品牌叫響全國，地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展走在前列。

　　由“精英”到“大眾”，高等教育即將邁入普及化階段。全省高校從1949年的1所增加到現(xiàn)在的141所，在校生從800人增至今天的220萬，鄭州大學(xué)、河南大學(xué)雙雙進入國家“雙一流”建設(shè)規(guī)劃，實現(xiàn)了河南高等教育里程碑式的歷史性突破。

　　專任教師合格率大幅提高

　　教師是立教之本、興教之源，70年來，河南教師隊伍建設(shè)取得了顯著成就，教師社會地位越來越高，全社會尊師重教的氛圍更加濃厚。

　　1949年，全省普通中小學(xué)專任教師僅3.9萬，學(xué)歷合格率非常低；2018年達到了99.26萬，小學(xué)、普通初中、普通高中專任教師學(xué)歷合格率分別達100%、99.69%和98.23%。高校專任教師由1949年的不足千人增加到11.54萬，其中副高級以上職稱的從10人增加到38796人。

　　民辦教育蓬勃發(fā)展，成為教育新的增長極。統(tǒng)計顯示，目前全省民辦學(xué)校2.05萬所、在校生674.9萬，分別占全省的38.35%和25.78%。教育對外開放成效顯著，實現(xiàn)了從無到有質(zhì)的突破、由少到多量的提升。目前全省共有288個中外合作辦學(xué)機構(gòu)（項目），孔子學(xué)院（課堂）11個，高校海外分校5所。

　　不讓一個孩子因貧失學(xué)

　　新中國成立之初，我省學(xué)前教育幾乎空白，小學(xué)凈入學(xué)率僅為43.7%，小學(xué)升初中的比例只有70.23%，能上大學(xué)者鳳毛麟角，青壯年文盲比例達80.01%。2018年，學(xué)前教育毛入園率達到88.13%，九年義務(wù)教育鞏固率94.62%，高中階段毛入學(xué)率91.23%、高等教育毛入學(xué)率45.6%，勞動年齡人口平均受教育年限達到10.6年。我省成為全國第一教育人口大省，各級各類學(xué)校達5.36萬所，教育人口2817.06萬，占全國的9.49%。

　　促進教育公平，不讓一個孩子因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，全省學(xué)生資助工作開啟“河南模式”，碩果累累，進城務(wù)工人員隨遷子女、殘疾兒童、留守兒童等群體受教育權(quán)利得到有力保障。

　　黨的十八大以來，全省高校培養(yǎng)近300萬畢業(yè)生

　　70年來，全省教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為我省經(jīng)濟社會提供了源源不斷的人才支撐和智力支持。

　　黨的十八大以來，全省高校累計培養(yǎng)畢業(yè)生近300萬人。目前，每萬人口接受普通高等教育在校生數(shù)達到224人，40年間增長了近57倍。高校成為科學(xué)研究的主力軍，每年獲得國家自然科學(xué)基金和社科基金項目占全省的90%以上，一批關(guān)系發(fā)展全局的關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)取得突破，一批原創(chuàng)性科技成果加快推廣。

　　■奮斗新時代

　　2035年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，邁入教育強省行列 在由教育大省向教育強省跨越的新階段，我省教育事業(yè)既面臨著難得的發(fā)展機遇，也面臨著嚴峻挑戰(zhàn)：教育大而不強，發(fā)展不平衡不充分的問題還比較突出，科學(xué)的教育理念尚未牢固確立，基本公共教育服務(wù)均等化水平有待提升，教師隊伍建設(shè)有待加強，制約改革發(fā)展的體制機制障礙依然較多。

　　省教育廳廳長鄭邦山說，興豫先興教，新時代中原更出彩，關(guān)鍵靠人才，根基在教育，我省將大力推動學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展，高等教育內(nèi)涵提質(zhì)發(fā)展，力爭到2022年，推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省取得重要進展，全面實現(xiàn)各級各類教育普及目標，多樣化、可選擇的優(yōu)質(zhì)教育資源更加豐富，“入園難”“擇校熱”“大班額”等熱點難點問題有效緩解，教育總體實力和影響力大幅提升，中原更加出彩因教育而更有底氣；到2035年，總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，邁入教育強省行列，“入園難”“大班額”“擇校熱”成為歷史，把校園建成最美麗、最安全的場所，使教師成為最受社會尊敬的職業(yè)，讓人民群眾從教育中收獲更多的幸福感。