金誠老師帶領學生在操場上鍛煉

　　編者按

　　教師要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。這是習近平總書記對于教師的期望和寄語。一位眼中有光、靈魂有愛的老師，會為孩子們映照出世界的真善美，也會在他們的心靈里播種夢想。今年以來，大河報·大河客戶端曾報道過很多這樣可親可敬的老師和他們感人肺腑的故事。在第34個教師節來臨之際，本報再次走近這些“網紅”老師，體驗他們的一堂課、一天的教學生活，力求從一個個平凡的瞬間感悟到不平凡的師德師風，也期待這一簇簇浪花能帶給你整個愛的海洋……

　　第34個教師節將至，9月7日，大河報·大河客戶端記者前往新縣第二初級中學重訪勇救落水女子的金誠老師，該校黨委書記計超耀告訴記者：“剛開學，不少家長都在打聽救人的金誠老師，說要把孩子送到英雄老師的班級去學習。”

　　【人物名片】

　　金誠，信陽市新縣第二初級中學教師。7月9日下午，新縣虹橋下突然有一名女子落水，眼看就要被大水吞噬，危急時刻，路過此地的金誠迅速跳到河里，成功將女子托起并救起。金誠在救完人后悄然離開現場。岸邊的圍觀群眾紛紛為他點贊，并有人想要金誠的相關信息，但被其謝絕。經過熱心網友的努力，最終找到了金誠。

　　從教26年平凡崗位演繹不平凡人生

　　金誠今年50歲，在教師這個崗位上已有26年，現在是新縣第二初級中學七年級一班的班主任，同時教化學和數學兩門學科。他每天早上6點前趕到教室，督促學生上自習、備課、教課、批改作業、搞教研……開始忙碌的一天。

　　記者來到學校的當天，金誠正在給學生上化學課。“教師這個職業日常生活有些枯燥，班主任負責的工作又十分瑣碎。但自己已經深深熱愛上這份工作，和學生相處時間久了，心中有份難以割舍的感情。”下課后，金誠邊收拾資料邊說。

　　“我們家都住在農村，部分偏遠的地方只能飲用井水，金老師為了激發我們的學習興趣，將書本上的知識和生活實際相結合，告訴我們如何自制簡易的凈水器，對井水進行凈化，我們既學習了知識，又能運用到生活中。我們都喜歡上他的課。”一名學生告訴記者。

　　記者了解到，由于學校留守兒童較多，除了學生們的課業之外，身為班主任的金誠還操心學生們的家庭情況。“每年開學，第一件事就是統計班里有多少名留守學生，并詳細了解家庭情況，同時和每個學生的監護人進行溝通，定期進行家訪。”金誠說，今年班里有一個學生小劉，父母都在外地務工，他放學吃飯只能去親戚家，晚上自己回家單獨睡，沒有大人陪伴，存在很大的安全隱患。了解到這個情況后，金誠多次和其家長進行溝通，講清楚各種隱患，要求必須有一名家長夜晚照看孩子。

　　“金誠老師救人的事跡傳開后，家長們紛紛打聽金老師所在的班級，都想讓孩子去金老師的班里學習。”新縣第二初級中學黨委書記計超耀介紹，金誠一直是學校優秀班主任和學科帶頭人，先后榮獲國家級、省級等各項榮譽。

　　子承父志孩子也是一名人民教師

　　提及自己的家庭，讓金誠欣慰的是家人無私的理解和陪伴。由于長期擔任班主任，金誠早上6點前要趕到教室，晚上近10點才能回家，每天還要定時巡查學生情況，基本上一天的時間都呆在學校，陪伴家人的時間很少。

　　“前些年，妻子帶著孩子在外地工作，我對孩子的陪伴很少，對家庭有很大的虧欠。但家人對我一直理解和支持，讓我能夠全身心投入教學工作中。更讓我高興的是，孩子大學畢業后也回到家鄉工作，經過考試，現在是新縣一名鄉村特崗教師。”金誠高興地說道，沒想到孩子也會從事教師這份職業，這讓他倍感欣慰。(記者 李鑫 通訊員 汪星晨 文圖)